5 faktov, ktoré ukazujú, že bábätká sú múdrejší ako si myslíte

Každý vie, že bábätká môžu byť najroztomilejšou a najžehnanejšou maličkosťou na svete. Ale tiež môžu byť pre svoje matky a otcov búrlivé, rozmarné a veľa práce. Nepopiera sa však, že sú tiež veľmi inteligentní.

Samozrejme, pre rodičov sú ich deti najväčšími malými géniusmi na tejto planéte. V skutočnosti však ukazujú určité poznatky plné inteligencie a často si ani neuvedomuje ako.

Chcete nejaké príklady? Dokážu rozlíšiť emócie, urobiť logické dedukcie a dokonca pochopiť abstraktné koncepty. Nižšie skontrolujte, ako sa tieto a ďalšie faktory vyskytujú.

5 - Dokážu porozumieť mysleniu ľudí

Ako možno viete, bábätká nie sú na oddelení konverzácie plne životaschopné. Vedci ich preto môžu skúmať inými metódami na interpretáciu svojho správania. Jedným z nich je pozorovať, ako dlho dieťa venuje pozornosť konkrétnemu objektu alebo obrázku, a to viedlo k niekoľkým štúdiám v tomto zozname.

Mnoho ľudí si myslelo, že deti nerozumejú rôznym myšlienkam a emóciám iných ľudí. S novými objavmi v oblasti „detskej vedy“, ktoré sa dejú každý deň, však začínajú výskumníci získavať nové poznatky o schopnosti bábätiek porozumieť si navzájom myšlienkové procesy.

Agnes Kovacs z Maďarskej akadémie vied uskutočnila experiment na 56 deťoch, z ktorých všetky mali sedem mesiacov. Počas procesu štúdia deti sledovali karikatúru, v ktorej postava (ako Šmolko) sledovala loptičku, ktorá sa valila na stôl.

Lopta sa občas zastavila za obdĺžnikom. Keď sa však postava vzdialila, zlomyseľná guľa by sa pohla, až kým nezmizla z obrazovky. Deti vedeli, že lopta bola preč, ale postava nie. Keď sa tento šmolko vrátil a zistil, že predmet chýba, deti boli prekvapené.

Vedci tvrdia, že nedôvera detí bola spôsobená tým, že súviseli s postavou na obrazovke a demonštrovali, čo by mohol cítiť. Reagovali na vašu reakciu.

4 - Môžu rozlíšiť normálnu reč od nezmyslových zvukov

Je veľmi bežné, že sa človek pri rozhovore s dieťaťom transformuje a začne hovoriť nezmyslové slová, ústami vydáva zvuky a dokonca píska, aby upútal pozornosť dieťaťa.

Najlepšie je však s nimi komunikovať rovnakým spôsobom ako s dospelým alebo väčším dieťaťom. Jednoducho preto, že bábätká veľmi dobre vedia, ako rozlíšiť normálnu reč od reči nezmyslovými zvukmi, aj keď samy o sebe stále mumľujú iba nezmyselné zabručenie.

V jednej štúdii predstavila výskumná pracovníčka z New York University Athena Vouloumanos sériu pások pre skupinu deväťmesačných detí. Nahrávky obsahovali širokú škálu zvukov, ktoré boli rozdelené do štyroch sekcií.

Najprv deti počuli ženský hlas, ktorý hovoril slová ako „kamión“ a „večera“. Potom začuli papagája napodobňujúceho ľudskú reč. V tretej a štvrtej časti deti počuli nevyslovené ľudské činy, ako napríklad očistenie krku a pískania a zvuky papagája.

Keď sa deti sústredili na túto eklektickú zmes zvukov, boli vystavené obrázkom šachovníc, ľudských tvárí a šálky. Vedci si všimli, ako dlho sa bábätká pozerali na obrázky, a vedeli povedať, či deti pochopili, čo počujú.

Napríklad, keď bábätká počuli slová, ktoré hovorila ľudská bytosť, dlho sa pozreli na príslušné fotografie. Nemajú problém identifikovať zvuk skutočnej osoby. Pokiaľ ide o ľudské zvukové efekty, keď bábätká počuli kašeľ a píšťalky, nevenovali pozornosť obrázkom na obrazovke. Ľahko poznali rozdiel medzi jazykom a nevyslovenými konaniami.

3 - Cítia sa, keď sa ich rodičia hnevajú

Hádka medzi pármi je často nevyhnutná a končí pred ich deťmi. Ak však rodičia chcú zachovať pokoj svojho dieťaťa, aj keď sú malé dieťa, je najlepšie ich od nich vzdialiť.

Je to tak preto, že dokonca aj spiace deti môžu mať pocit, že ich rodičia sú nahnevaní alebo bojujú, a tento faktor môže brániť ich rozvoju.

V štúdii z roku 2013 vedci z University of Oregon spojili skupinu matiek, aby zodpovedali otázky o tom, ako často bojovali so svojimi manželmi. Po prieskume matky odložili svoje deti na spánok a potom ich umiestnili na MRI stroj pomocou slúchadiel.

Kým deti ustupovali, vedci zaznamenali mužský hlas. Hlas však bol niekedy šťastný, niekedy neutrálny a niekedy nepríjemný. Vedci pozorovali mozgovú aktivitu dieťaťa na základe prietoku krvi.

Po ukončení štúdie vedci zistili, že deti v rodinách, ktoré kričali, reagovali na nahnevaný hlas celkom odlišne ako deti v pokojnejších domoch.

Deti, ktorých rodičia bojovali, často mali oveľa silnejšiu reakciu na nahnevaný záznam, najmä v oblastiach mozgu súvisiacich so stresom a reguláciou emócií. Aj keď spali, deti sa stále cítili nepriateľstvo a ich mozgy reagovali negatívne.

2 - Učí sa hudbu ešte pred narodením

Pravdepodobne ste už videli tehotné ženy, ktoré si na brucho nasadili slúchadlá, aby si ich deti mohli vychutnať klasickú Mozartovu hudbu. Aj keď váš hudobný zážitok nemusí vytvárať zázraky podľa línie Amadeus, existuje dôkaz, že počúvanie hudby je počas prenatálneho vývoja prospešné.

Podľa vedcov z Helsinskej univerzity môže hudba pomôcť v kľúčových oblastiach, ako je napríklad rozvoj reči. Ešte fascinujúcejšie vedci zistili, že deti majú prirodzený sluch pre hudbu a pamätajú si tie, ktoré počuli, keď boli ešte v lone.

V štúdii z roku 2013 prijali vedci z Helsínk päť tehotných žien, ktoré mali hrať päťkrát týždenne pre svoje deti „Twinkle, Twinkle, Little Star“, zatiaľ čo ďalších 12 tehotných žien by malo tieto hudobné relácie preskočiť.

Po pôrode matky priviedli batoľatá späť na testovanie a vedci pomocou elektroencefalogramov merali mozgovú aktivitu bábätiek, keď počúvali ukolébavku.

Vedci zistili, že deti, ktoré počuli Mozartovu melódiu (áno, sám zariadil), zatiaľ čo ešte v lone, spoznali pieseň po narodení. Deti v skutočnosti hudbu stále rozpoznávali až do štyroch mesiacov. Preto sa oplatí investovať do vkusnej hudby pre vaše budúce deti.

1 - Rozumejú číslam od veľmi mladých

V roku 2009 uskutočnila výskumná pracovníčka Harvardu Veronique Izard prieskum 16 veľmi malých detí, novorodencov aj v priebehu niekoľkých hodín života. Test sa začal reprodukciou hovorených slabík. Napríklad bábätká mohli počuť zvuk „raaaa“ päťkrát a potom desaťkrát „ra“.

Potom deti počúvali nahrávku pri pohľade na fotografie geometrických tvarov. Karty mohli mať päť kruhov alebo desať trojuholníkov 10. Prekvapivo väčšina detí už pozerala karty, ktoré v záznamoch vykazovali rovnaký počet slabík.

Napríklad, ak by počuli štyri „rasy“, pozreli by sa na obrázok so štyrmi predmetmi atď. Izardova štúdia dokazuje, že deti majú vrodený zmysel pre čísla. Crazy, však? Najmä so skutočnosťou, že vízia novorodenca nie je zatiaľ jasná.