LEGO „sochársky stroj“ prináša nový pohľad na technológiu a vzdelávanie

„Všetko sa začalo, keď môj otec prišiel o prácu, “ hovorí Arthur Sacek, tvorca nádherného sochárskeho stroja a súčasný riaditeľ výskumu a vývoja v spoločnosti ZOOM, ktorá zastupuje výlučne spoločnosť LEGO Education tu v Brazílii. A áno, Sacek je Brazílčan. Okrem pravidelného kŕmenia kanála YouTube je dizajnér plodným rečníkom a obhajuje motto „učiť sa praxou“.

„V čase, keď nám došli príjmy, sme sa rozhodli začať uplatňovať naše výrobné zručnosti v domácom podniku.“ A to bol začiatok dedičstva „Frézovacie stroje LEGO“, séria malých vynálezov schopných strojov. napríklad od tvarovania nejakého nakresleného tvaru po hranie tic-tac-toe.

3D frézka

Blok toho, čo sa javí ako perforovaný papier, zjavne zničený. Takto môže vyzerať nasledujúce video počas niekoľkých prvých sekúnd. Ale počkajte, znova sa pozrite a prekvapte sa. Je to alternatívna forma „3D tlačiarne“? Tiež vyvinutý spoločnosťou Sacek, 3D frézka bola vytvorená s úmyslom odhaliť nové didaktické a učebné metódy prostredníctvom konceptu „uč sa praxou“.

Pred dosiahnutím svojho zlatého veku však musel Arthur Sacek absorbovať určité vedomosti. Po získaní určitej intimity s vývojom výstrojov založených na slotoch bol profesor vyzval vtedy vedúceho výskumného a vývojového pracovníka, aby vytvoril projekty pre laboratóriá biológie, fyziky, chémie, robotiky a laboratórií virtuálnej reality. „V tejto práci som bol schopný zdokonaliť svoje znalosti v oblasti počítačovej grafiky a virtuálnej reality, “ hovorí brazílsky.

Nové metódy, nové školy

Michio Kaku, jeden z najjasnejších a najmocnejších fyzikov na svete, ktorý je stále nažive, nedávno uviedol, že o niekoľko rokov budú môcť študenti stredných škôl vytvárať počas vyučovania alternatívne formy života na stredných školách. „Niečo ako písací stroj okamžite vytlačí reťazce DNA a vytvorí tak plne prispôsobiteľné živé veci.“

Prehnané? Pred desiatimi rokmi ten istý vedec uviedol, že za menej ako desať rokov by sme všetci používali „zariadenia, ktoré spájajú funkcie kamier, telefónov a bezdrôtových informácií“. Znie to celkom dobre, dobre? Faktom je, že staré vzorce vyučovania sa zdajú byť v kríze, nové formy výučby nepochybne preberajú triedy - čo môže znamenať dnes „zárodky skutočnej inštrumentálnej pracovnej skúsenosti“.

Dôkazom toho sú vlastné aktivity spoločnosti ZOOM, medzi ktoré patrí distribúcia vzdelávacích súprav LEGO, otázky vzdelávania, poradenstvo školám a pedagógovia odbornej prípravy. „Všetky riešenia boli založené na návrhoch a štúdiách renomovaných výskumných pracovníkov a na štyroch pilieroch vzdelávania UNESCO: učenie sa, učenie sa, učenie k životu a poznanie, “ hovorí ZOOM skupinová prezentácia.

Mali by učebne podstúpiť radikálnu opravu? Boli by priestorom, ktorý by napomohol vyvíjaniu a zlepšovaniu nových nápadov a projektov a „úplnému uplatňovaniu občianstva“, ako to uvádza MEC? Čo si myslíš?

Cez TecMundo